教育部从5个方面回应：增强青少年体育教育|开云app官网下载入口

本文摘要：“少年强则中国强” 青少年的康健发展一直都是社会关注问题青少年是祖国的未来青少年的体质关系着国家的生长。随着人民生活条件的改善现在广泛存在着青少年学生身体素质普遍下降问题学生的肥胖问题严重威胁到孩子的体质康健。同时因为当今社会生长对人才的要求越来越高无形中给学生带来学习压力忽视了学生的体育教育。 如何增强青少年体育教育？从哪些方面入手实施？

“少年强则中国强”青少年的康健发展一直都是社会关注问题青少年是祖国的未来青少年的体质关系着国家的生长。随着人民生活条件的改善现在广泛存在着青少年学生身体素质普遍下降问题学生的肥胖问题严重威胁到孩子的体质康健。同时因为当今社会生长对人才的要求越来越高无形中给学生带来学习压力忽视了学生的体育教育。

如何增强青少年体育教育？从哪些方面入手实施？看看教育部怎么说！

2020年8月4日教育部对在政协十三届全国委员会第三次集会提出的《关于出台刚性措施强化青少年体育教育的提案》作出回复（以下简称《回复》）。

《回复》中提到：近年来教育部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神贯彻落实全国教育大会精神树立康健第一的教育理念深入推进体育教育教学革新。

凭据党中央、国务院有关要求研究制定了全面增强和革新新时代学校体育事情的政策文件。统筹抓好校园足球生长制定全国青少年校园足球八大要系建设行动计划。通过聚焦体育事情单薄环节做好制度设计为造就德智体美劳全面生长的社会主义建设者和接棒人提供有力支撑。

除此之外《回复》中提到：富厚青少年体育磨炼运动形式开展勤学校特色体育项目鼎力大举生长校园足球让每位学生掌握1至2项运动技术”要求连续推进义务教育体育美育教学革新聚焦完善“康健知识+基本运动技术+专项运动技术”教学模式。

这点建议也与平台一位虚拟委员提出提案的建议内容不约而同。

2020年11月30日淮北师范大学学生张馨丰提出《关于增强中小学体育教育的提案》；2020年11月17日四川工商学院学生刘津成提出《关于重视体育教育的提案》提案提到：建议扩招体育专业的教师使学生受到越发专业的教育。

《回复》中提到：增强师资配备。指导各地在牢固存量、加大增量、提升质量等方面下功夫统筹整合资源多措并举配齐配好体育教师队伍。出台《体育美育兼职教师治理措施》勉励退役运发动、有体育特长的志愿人员兼任体育教师全面提升兼职教师能力和素质。

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2020年10月11日东北师范大学学生廖科强提出《关于进一步增强体育教育的提案》提案提到：富厚学校的课外体育运动。课外运动不仅仅局限于运动会、足球赛、篮球赛之类的。同样可以征求学生意见在条件允许的情况下举行像轮滑角逐、骑行大赛等等众多新奇而有趣的课外运动。

在“如果我是委员”平台也有许多“委员”提出相关提案他们的提案内容与教育部回复的指导建议中内容有相同之处。

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